特殊教育

教孩子挣扎,改变他们的生活。作为特教老师,你冠军谁需要不同的方法来学习的孩子。你是一个教育领域的先驱和倡导者,与家庭和社区创造性地接近和适应教育机会,让所有的孩子都能实现自己的梦想的合作。

虽然许多可用的特殊教育工作有所不同,你应该会适应课程,与其他专业人士和家庭,倡导学生合作,并成为学生有特殊需要一个值得信赖的良师益友。你将与​​学生和家庭工作,使基于高的期望和计划方案,以实现这些目标的继续教育和未来就业的终身目标。特殊教育教师创建和实施计划,传授学业和行为技能,并删除学生和他们的未来目标之间的障碍。

两种浓度都提供这一重大。
中间的童年 |青春期早期执照| 1-8年级
青春期早期 |青春期执照| 6 - 12年级

节目亮点

合作教学模式

教师教育计划采用了所谓的合作教学,以支持你的发展作为未来老师的合作模式。从第一学期到最后,你作为一名教师的候选人,将与导师教师合作,以支持学生在一个地区PK-12的课堂学习。在合作教学合作模式的目标是支持你,作为一个教师的候选人,在您的临床实习,并在你的第一份工作获得成功的较高水平。

老师候选人 合作 与学校的专业和积极参与,并与PK-12学生参与,以提高学生的成果。

导师老师 承诺 以支持和发展意味着什么既当老师和学习者教师应聘者的知识,技能和性格。

大学教师 合作 同时与导师教师和教师候选人通过沟通和观察来支持协同教学合作模式。

Three circles overlapping referencing the teacher candidate, faculty and mentor teacher, Co-teaching model

用特殊的教育教学认证,您可以填写中小学课堂的许多职位空缺之一。因为有特殊的教育工作者的全国性短缺,你不会有任何麻烦找工作。特殊教育作为教学领导者,策划住宿和残疾学生的教育计划。你作为倡导者,以确保所有学生有机会获得,准备他们为大学和职业教育。这个职业在本质上是高度协作,注重合作教学和工作与家庭计划的学生。具有特殊的教育认证,您也可以在工作的社区组织和K-12课堂外提供所需的服务。 

关于教学的特殊教育和其他作业的详细信息,请访问: 特殊儿童理事会

如何在临床工作数小时? 
旁边一个专业的教育工作者(教师)教师候选人(您)合作,支持学生所在地区的学校学习。这取决于你的专业,你会在不同的发育或年级担任临床小时。所有专业初始edu的课程要求每门课程20临床小时,这出来每周大约两个小时,你会在课堂上花时间。 

我将如何适应临床小时后我学期的时间表? 
通过学习和运用时间管理技巧,你就可以在上述时间工作到您的学期计划。平均而言,20小时学期工程以每在课堂上一周两小时左右;上层阶级都更需要临床小时,相当于多小时,每星期在教室里。这并不包括你的旅行时间,并从你的临床实习。我们建议保持每周一,二上午开放,使你有这样的时间去你的学校布局,以帮助您完成所需的临床小时。老师edcuation顾问可与您一起学习时间管理技能。 

如果我最终不会喜欢教什么? 
不要担心!探索是非常重要的,以帮助你学习你喜欢什么或不喜欢任何学位课程。 EDU 100是把你介绍给教师职业善类。如果你决定教学是不适合你,你可以与教师教育顾问工作,以改变你的专业或继续探索你的选择。 

教育计划

初等教育专业
中学教育的主要
英语作为第二语言的未成年人
双语教育认证

执照机会

小学教育
中学教育
布雷-12
技术+前期工程
英语作为第二语言的未成年人
双语教育认证

项目联系信息

玛丽·亨德森| 262-595-2180 | hendersm@uwp.edu

教师亮点

  • Image of Dana Ryan

    博士。达纳瑞安
    先进的专业发展总监
    ryand@uwp.edu | 262-585-2309

    作为先进的专业发展主任,博士。当地学区瑞安的合作伙伴能够创建引人入胜的,及时的讲习班,培训班,并为教育工作者的专业成长计划。她在本科和研究生花了十多年的高等教育准备教育工作者和立博官网PARKSIDE教教育家编写研讨会和识字方法的课程和评估。她的研究兴趣包括孩子的独立书的选择和发展,教室图书馆的维护。   

  • 博士。格雷戈里·克拉默
    助理教授
    cramer@uwp.edu  

    博士。格雷戈里·克拉默教授英语及双语社会研究世界历史,美国历史,世界地理,和公民,在密尔沃基的公立学校15年。他还教戏剧和音乐,并带领学生戏剧和音乐团体。他的研究兴趣的领域是双语和两文,双语/ ESL学生的图形小说,移民学生在美国学校。

  • 博士。乔迪siker
    助理教授
    siker@uwp.edu

    博士。乔迪siker收到了她的学士学位来自立博官网麦迪逊分校,M.S保护和心理方面的生物来自立博官网密尔沃基超常教育,和博士学位通过从加州大学伯克利分校和旧金山州立大学的大学特殊教育联合博士课程。她的教学侧重于特殊教育,数学教育,文化响应教育学,残疾历史和行动研究。

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