詹姆斯·金奇

  • 教授/ DIR /合唱行为 - 音乐
  • 音乐系
  • EDD,北卡罗来纳州格林斯伯勒的大学,1984年
  • 电话:(262)595-2111
  • 电子邮件: kinchen@uwp.edu

专业领域

  • Choral 音乐 (Choral Education & Performance)
  • 开展
  • 非裔美国人的音乐
  • 音乐教师备课
“他是最棒的!”“博士。kinchen热心。他的激情擦掉你了。”‘教授真的让你想做到最好。’‘知道他的东西!’‘百科知识!’“知道他的东西! ” 这些都是用来形容人亲切地称许多学生和以前的学生的意见中“医生k”。请他是音乐和合唱活动主任的教授,自1989年以来,由他对音乐的热情和对人民驱动,以及将人们聚集在一起,体验卓越的合唱艺术。他在卡内基音乐厅和艾弗里费雪厅在纽约的林肯中心的阶段进行。他合唱的旅行把他带到德国,意大利,波兰,瑞典,捷克,奥地利,古巴,印度和中国。他曾担任威斯康星合唱指挥协会会长和美国合唱指挥协会中北部师,并在频繁的需求作为一个临床医生,客席指挥,与审判员。他是在合唱和音乐会议和大会经常演讲,提出关于“精神”的解读及其他感兴趣的话题合唱教师和艺术家。他也是全美合唱联盟的成员,国际合唱联盟,为音乐教育的全国性协会,中心黑人音乐的研究,以及全国大学生合唱团体。他是威斯康星音乐教育家协会的执行委员会。他已经赢得了卓越的教学,教师的服务和多元化的奖项。他指导的三分大学的合唱团:大学诗歌,PARKSIDE的声音,主歌手。他还教在办班,合唱指挥,合唱教材教法,音乐欣赏,和非洲裔美国人的音乐。他是在校园里很活跃,也参加各种搜索委员会和选举产生的教师委员会,包括人事审查委员会,这是他目前主持。詹姆斯·本杰明kinchen,JR。,是杰克逊维尔当地谁先后就读于杰克逊维尔大学,南伊利诺伊大学和北卡罗莱纳州格林斯博罗的大学。来立博官网之前,他曾任教,并在佛罗里达州,伊利诺伊州,弗吉尼亚州和北卡罗来纳州进行的音乐。

教学兴趣

“我的教学是深受我自己的老师状,尤其是我的母亲(一个小学教师)和父亲,和小学教师谁在隔离的学校,我参加了一个男孩,爱和传教士般的热情教我们。因此,我是一个热情,平等,参与,有效的教师,这意味着我带来情感我的教学;我相信,在所有学生学习的潜力;这对我来说,其实跟我的学生连接是很重要的;而结果是必不可少的。我不擅长与只是“把我的教学摆在那里,什么地方。”我已经与学习者连接!我教;你学!如果一种方法失败,我找另一个。我一定要找到你,你在哪里,并帮助您搭建桥梁,到达目的地,我们都渴望。我不能只是走走过场。我对所有的技术得到感激,但我真的不是“tekkie。”在其最好的,教给我一个深深的人类努力。一切剥夺,我想与你联系的人,并帮助你学我你是什么那里学习。 “The core of my teaching over a career has been in the choral rehearsal. I teach choirs at all levels. I help people experience the choral art. I help them sing better. I help them sing better together as a team. I help them acquire, grow, and master the choral and musical skills necessary to sing challenging choral works. And I help them bring the works of composers past and present to life in exciting ways. I also teach and mentor music teachers-to-be, a very important responsibility. Some of my past students are now themselves successful teachers. And I teach 非裔美国人的音乐 (my sub-specialty, recently with a focus on the Great Migration and the jazz, blues, gospel, R&B, and hip-hop it produced), and 音乐 Appreciation. I have been a Wisconsin Teaching Fellow. I have been nominated for the Stella Gray Teaching Excellence Award. I am especially honored to be one the few faculty members to have received this prestigious award twice -- 2003-04 and 2014-15.”

研究兴趣

“我们都是,从广义上讲,在‘知识’的业务。我们的学生知道我们的教师谁帮助他们获得他们所需要的职业生涯和生产公民知识。但超出了我们的教学中,我们珍惜过去的成就和学习,并尝试参与创作不断的新的东西 - 新的发现,书籍,音乐,诗歌,戏剧,世界和宇宙的理解,等等。我们分享我们的研究和创作与我们的学科之内和之外的社区。音乐教师,像在校园内的同行,有时从事着传统的学术和研究。我已经写了几篇文章。更频繁地给我介绍在上相当定期的专业会议。我最感兴趣的领域包括:合唱教学,合唱艺术,合唱文献,黑色的作曲家的作品,和非洲裔美国人的解释,但在音乐学科我们大多数人也从事什么是真正的核心“灵歌”。我们的艺术 - 音乐声创作和娱乐。这是我们的“创造性的活动。”我作为一个导体,这需要合唱演出。我把得分和帮助,合唱团(有时乐团)的斑点和墨的线条使他们的生活。这是令人难以置信的精彩!每当我准备表现特殊,但我有一些非常优秀的场地,如卡内基音乐厅,林肯中心艾弗里费雪厅,萨尔茨堡大教堂和圣彼得大教堂进行。”

咨询利益

教学成果奖

2015年: 被提名并获得了斯特拉灰色教学优秀奖,斯特拉灰色教学优秀奖,
2013: 被提名为斯特拉灰色教学优秀奖,斯特拉灰色教学优秀奖,
2003: 被提名,随后获得了“斯特拉灰色教学优秀奖” 2003-04学年,斯特拉灰色教学优秀奖,

服务奖

2013:授予在艺术高schievement,传承奖,社区,韦曼纪念非洲卫理教会,拉辛
2011:立博官网校园多样性奖2011年,大学,威斯康星PARKSIDE的大学学报
2006年:UW PARKSIDE教师杰出服务奖2005-06,大学,威斯康星PARKSIDE大学

大学服务

:委员会成员 - 人才评审委员会
:委员会成员 - 民族问题研究中心指导委员会
2017年:委员会主席 - 人才评审委员会
2017年:大学教务服务 - 校评议会
2016年委员会主席 - 人才评审委员会
2016年委员 - 大学委员会
2015年:委员会主席 - 人才评审委员会

专业服务

2018: 其他 - WSMA STATE SOLO & ENSEMBLE CONTEST, UW-GREEN BAY
2016年官,总裁/电子/过去 - ACDA,中北部师
2016: 其他 - WSMA STATE SOLO & ENSEMBLE CONTEST, UW-GREEN BAY
2016: 其他 - WSMA STATE SOLO & ENSEMBLE CONTEST, UW-WHITEWATER
2015年: 其他 - WSMA STATE SOLO & ENSEMBLE CONTEST, UW-OSHKOSH
2014:官员,其他官员 - 美国合唱指挥协会
2014:官,总裁/电子/过去 - 北环ACDA
2011:官,总裁/电子/过去 - 威斯康星合唱指挥协会
2005年:委员会主席 - 威斯康星合唱指挥协会
的ethn 338 - 音乐大迁徙:一九零零年至1960年
的ethn 339 - 音乐大迁徙:1960年至1990年
MUSE 411 - mthds ELEM / MDL SCHL合唱亩
缪斯413 - MTHD tchg sec0ndary合唱
穆西104 - 音乐欣赏
穆西338 - 音乐大迁徙:一九○○年至1960年
穆西339 - 音乐大迁徙:1960至90年
穆西499 - 独立研究
穆西699 - 独立研究
musp 102 - 大合奏
musp 342 - 进行
MUSP 346 - CHORAL CONDUCTING & ARRANGING
musp 360 - PARKSIDE的声音
musp 367 - 声乐爵士乐团
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