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普通教育

什么是博雅教育?

文科教育刺激查询,批判性思维,并为题材更深入的了解的欲望。这反过来,允许用户传输和从一个学科领域运用的知识到另一个。高校的美国协会博雅教育的定义是:“一,准备我们的生活负责,高效和创造性的生活在一个急剧变化的世界。”它“致力于创造一个良好的接地智力应变能力,”终身学习的兴趣,并“接受了我们的想法和行动的道德后果承担责任的。”
 

文科教育简史

文科教育已自18世纪后期美国高等教育的基础。这是立博官网系统的学术核心,所有的UW校园查看文科为中心,以他们的任务教学。

围绕传统的物理科学和自然科学,社会科学和人文学科分组,文科是我们所有教育方案的基础。以响应不断变化的需求,文科已经改变,导致产生像妇女研究,刑事司法和环境研究计划。
 

什么是威斯康星PARKSIDE大学的文科教育?

我们的主要目标之一是培养学生成功以其专业,民间和个人生活。文科教育带你超越训练特定的职业和建立的知识和技能,这将有助于您在整个生活的基本设置。它给你的机会来发展你的分析和解决问题的能力,以及更好地理解文化和种族的。文科教育也发展促进终身学习,负责任的行动,和独立思考的能力和意识,以先进的技术社会公民的成功是至关重要的,而思维习惯。这些技能互补是让你成为公民,文化,美学,国际,科学和技术科目读写能力的机会。
 

为什么会有必修课?

一般大学的要求并不意味着是你要克服的一道坎,但在完全意义上的教育,建立技能的个人和职业成功的基础。雇主一直想雇用的人谁是成熟的,谁是关键的思想家和问题解决者,谁拥有的口头和书面表达能力较高水平,以及谁可以与他人成功运行。这些技能和能力是一般教育计划的核心。
 

究竟是一般的教育计划?

在PARKSIDE文科一般教育的目的有两个:1)取得所有学科使用的知识和技能;和2)意识到,知识是多样的,不同的原理和方法组成。
 

需要什么来实现这些目标?

所有PARKSIDE毕业生必须在以下几个方面都取得了竞争力:
 

通讯

扫盲: 阅读和写作的理解和有效沟通
口头交流: 听,说,有效地呈现
信息技术能力: 利用现代信息技术获取和传递信息
创造性的表达: 通过艺术交流发言

 

 

理性的判断

 

 

批判性思考: 运用逻辑和推理来解决问题
伦理思考: 识别和分析的伦理问题和行动
科学思维: 正确理解和运用科学的方法
分析能力: 了解如何产生和解释的定量和定性信息
美学技巧: 批评和欣赏美术(文学,视觉和表演)
 
社会和个人责任
个人责任: 了解什么是负责任的选择是和一个目前的教育和终身学习是个人的责任
社会公平: 理解和质疑是构建多样性和不平等的社会,政治,经济和历史条件
公民参与: 学习使用的知识和技能,以回馈社会
全球视野: 获取提供的国际/全球性问题和过程的理解的知识和技能
团队合作: 与他人有效地工作了一个共同的目标
 
这些能力都是按疗程服用在三大领域实现:
人文与艺术
社会和行为科学
自然科学
 

我怎么知道我已经获得这些能力?

的能力嵌入在工作过程中整个大学生涯。这些能力的评估,是我们在使用过程中你的工作评估的一部分。至关重要的是,你需要满足度的要求个人的责任,但你不必独自做到这一点。强烈建议您采取的建议帮助充分利用这里的校园生活。教师和工作人员来这里是为了帮助你 - 提问!

洛丽·艾伦
(262)-595-3420
allen@uwp.edu

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