心理学

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莫利纳罗275•262-595-2316

学院:
自然和健康科学

学位和方案可供选择:
学位
大 - 心理学
未成年人 - 心理学
未成年人 - 健康心理
证书 - 人体测量和研究
证书 - 心理健康技能
证书 - 神经科学
主要集中 - 神经科学

学生社团/俱乐部:
PSI志,心理学俱乐部
上的最新信息可以在找到 心理学系网站.

职业机会:
在心理健康和刑事司法的设置典型的本科层次的职业生涯包括医院,中途宿舍/组家庭,假释和缓刑,并临终关怀计划。一些公共部门和商业相关的工作涉及人员测试,广告和人力资源。对于那些谁获得硕士或博士学位度,职业机会和收费显著扩大;工作是心理健康以及科研,教学和业务提供。一些心理健康事业为具有研究生学历的人都是临床心理学家,社会工作者,专业辅导员,婚姻家庭咨询师,和学校的心理学家。

部门概述

心理学主要提供的内容,方法,原则和心理科学的理论基础广泛的教育。在专业的必修课程让学生接触到心理学的传统重要学科领域。在主要的选修课程让学生灵活地追求自己的利益和目标。

谁正在考虑心理学作为一门专业的学生应该有心理顾问,在他们的教育早说话。这将使他们能够制订出最适合他们的教育和职业目标的一个长期计划。学生的兴趣是在社会服务和精神健康方面应该考虑的精神卫生技能证书。学生的兴趣是研究或人体测量应考虑人的测量和研究的证书。学生在心理神经科学研究生院的利益,应该考虑在神经科学和/或神经证书的浓度。

谁打算继续研究生学习心理学或相关领域的学生应尽早与他们的顾问讨论这个问题,开发研究的计划,将为他们准备考研。这些学生应计划采取比心理学最低39个学分的主要要求的多。他们还鼓励完成三个证的至少一个,部门成员的指导下,参加PSYC 410实习医生或PSYC 499独立研究。

学生在主修心理学可能有资格申请在PSI志,国家荣誉社会心理学会员。心理学俱乐部是一个学生组织,赞助商的广泛兴趣心理学的学生(例如,车间的研究生院和就业机会的讨论)的活动。联系医生。鲍登有关如何加入PSI卡和/或心理俱乐部的信息。
 

程序级的成果

心理学系有四个主要的学习目标,我们希望我们的学生获得。他们是:

  • 通讯:学生成功通信心理相关的材料。
  • 批判性思维:学生申请批判性思维技能,阅读学术材料和写学术论文。
  • 社会和个人责任:学生申请的心理学原理。
  • 内容知识:学生可以解释主要理论和研究成果心理学的主要领域。

入学的心理学专业要求

学生必须有整体的15个学分,并在PSYC 101引入心理科学及格才能有资格进入专业。

 

为心理学专业要求(39-53学分)

赚取科学学士学位,在心理学专业,学生必须达到的程度各大学的要求,所有所需的主要(见下文),并有一个最低2.50 GPA在所有的心理学课程的工作(包括转学分) 。

  1. 核心课程(9个学分)
    必修课程:
    PSYC 101 介绍了心理科学 3学分
    PSYC 250 心理统计 3学分
    PSYC 300 研究方法在心理学 3学分
  2. 广度的课程(9个学分)
    必修课程:
    PSYC 205 认知心理学 3学分
    PSYC 210 介绍了人类发展 3学分
    PSYC 220 社会心理学 3学分
  3. 完成选项(21-35)
    选择一个选项:
    1. 普通心理学专业(21个学分)
      1. 深入课程(15个学分)
        选择的编号为301及以上的心理学课程15个学分;不包括PSYC 410或499。
      2. 选修课程(6个学分)
        选择任意200级,300级,400级的心理误区是不需要为主要课程的6个学分。只有3 PSYC 499学分可作为选修课学分被应用。
         
    2. 神经科学浓度(35个学分)
      神经科学的浓度为学生提供神经科学研究的新兴领域的跨学科的角度。神经科学的浓度为学生提供了背景和批判性思维技能必要在神经科学和就业机会研究生课程的多元化科研和医疗领域的准备。

      学生必须完成BIOS 101用B减或更好宣布这个浓度。
      1. 生物学课程(4个学分)
        必修课:
        BIOS 101 生物科学 4 CR
      2. 化学课程(10个学分)
        必修课程:
        CHEM 101 一般化学I 4 CR
        CHEM 103 普通化学实验室我 1点
        CHEM 102 普通化学二 4 CR
        CHEM 104 普通化学实验室II 1点
      3. 心理学课程(21个学分)
        必修课程(18个学分)  
        PSYC 306  感觉和知觉 3学分
        PSYC 325 生物心理学 3学分
        PSYC 326 认知神经科学 3学分
        neur 327 神经心理学 3学分
        neur 329 脑发育和可塑性 3学分
        neur 495 在神经科学高级顶点 3学分
             
        选择一个(3个学分)  
        neur 328 精神药理学 3学分
        PSYC 363 健康心理 3学分
        PSYC 360 变态心理 3学分

         

         

 

针对未成年人的心理需求(21个学分)

未成年人的程序提供了谁希望发展心理学的核心理解学生有组织的课程。未成年人是不是意味着学生的主要兴趣是心理学的研究。相反,它是一种补充,其它研究领域,其中心理学的知识,它的方法将是有益的

  1. 核心课程(9个学分)
    必修课程:
    PSYC 101 介绍了心理科学 3学分
    PSYC 250 心理统计 3学分
    PSYC 300 研究方法在心理学 3学分
    未成年人可以从他们的主要替代在统计或定量方法等效课程PSYC 250然而,他们仍然要满足心理的21学分最低要求。未成年人不能从自己的专业课程替代研究方法PSYC 300。
     
  2. 广度课程(6个学分)
    选择两门课程:
    PSYC 205 认知心理学 3学分
    PSYC 210 介绍了人类发展 3学分
    PSYC 220 社会心理学 3学分
  3. 深度课程(6个学分)
    选择的编号为301及以上的心理学课程6个学分;不包括PSYC 410或499。

 

 

 

对于健康的心理未成年人的要求(24个学分)

心理学系提供了健康的心理一个新的未成年人。该计划是在组合与协作护理程序和自然与健康科学学院协商制定。虽然对所有学生开放,该计划的目标是修读护理和课程设计与三年护理前的轨道进行协调。
 

  1. 核心课程(9个学分)
    必修课程:
    PSYC 101 介绍了心理科学 3学分
    PSYC 250 心理统计 3学分
    PSYC 300 研究方法在心理学 3学分
    未成年人可以从他们的主要替代在统计或定量方法等效课程PSYC 250然而,他们仍然要满足心理的21学分最低要求。未成年人不能从自己的专业课程替代研究方法PSYC 300。
     
  2. 广度课程(6个学分)
    必修课:  
    PSYC 210 介绍了人类发展 3学分
         
    选择一门课程:  
    PSYC 205 认知心理学 3学分
    PSYC 220 社会心理学 3学分
  3. 深入的课程(9个学分)
    必修课程:  
    PSYC 325 生物心理学 3学分
    PSYC 360 变态心理 3学分
    PSYC 363 健康心理 3学分

     

     

精神卫生技能证书的要求(18个学分)

在精神卫生技能证书课程旨在教授学生各种必要在临床成功的入门级就业实用技能的创新方案。

  1. 核心课程(9个学分)
    必修课程:
    PSYC 330 面试 3学分
    PSYC 360 变态心理 3学分
    PSYC 431 心理辅导 3学分
  2. 择心理学场(3个学分)
    选择一门课程:
    PSYC 318 心理评估 3学分
    PSYC 362 心理治疗的理论 3学分
    PSYC 363 健康心理 3学分
    PSYC 410 校外心理学 3学分
  3. 外面心理学选修课(6个学分)

    可供选择的方案之外的课程,在多样性的特殊人群解决问题和社会问题的清单6个学分。

    学生还必须提交一份投资组合进行审查和批准,并有在完成课程3.0最低GPA。有关该计划的更多信息,请联系该程序顾问之一:博士。 friesema,博士。拉普或者博士carlstrom。

 

 

为人类的测量和研究证书要求(12个学分)

在人类测量和研究证书的目的是给学生手工测量和研究,包括传播研究结果涉及。学生与教师密切合作的研究项目获得了宝贵的经验。这些研究经验是寻求研究生培训证书上获得的技能深受研究生课程重视学生具有十分重要的。本次培训也是价值在职业工作涉及测量和/或需要经验技能,包括临床,社会,认知,其他形式的评估(如咨询),行为预测(例如,保险精算)资质或个人,意见或其他轮询(例如,人力资源管理,市场研究)。

在必修课程12个学分需要用3.0的最低平均GPA进行传递。

  1. 需要课程(12个学分)
    PSYC 318 心理评估 3学分
    PSYC 492 心理学研究研讨会 3学分
    PSYC 499 独立研究 6 CR
  2. 一个传播项目也是必需的。
    有关程序进一步信息,请联系程序顾问博士。拜尔。

 

入读神经科学证书要求

证书中登记之前,学生必须通过BIOS 101与B类或更好。
 

对于神经证书要求(16-17学分)

在神经科学中的证书是一个严谨的计划,旨在1.学生提供全面的背景如何心理过程是由大脑和2培养学生制作审慎评估神经科学的研究报告,在心理学和生成和有效沟通自己的研究计划。该证书是一个旨在培养学生在心理神经科学研究生课程的创新方案。

朝证书的申请完成所有课程必须与3.0最低GPA进行传递。

  1. 必修课程(13个学分)
    BIOS 101 生物科学 4 CR
    PSYC 325 生物心理学 3学分
    PSYC 326 认知神经科学 3学分
    BIOS 420 神经科学 3学分

    学生将被要求提交投资组合进行审查和批准。投资组合将包括一个研究计划的(在PSYC 326完成)和神经系统疾病状况进行审慎的评估(在BIOS 420完成)。
     

  2. 选修课程(3-4学分)
    选择一门课程:
    BIOS 300 人性化的功能解剖学 4 CR
    PSYC 306 感觉和知觉 3学分
    有关程序进一步信息,请联系程序顾问博士。格雷格。

在心理学课程(PSYC)
 

101

介绍了心理科学
前提条件:ENGL 100或同时注册。频率:秋季,春季。
引入心理和行为科学的研究,提供心理学研究的主要领域,包括思想,社会交往,人的发展,神经系统,不正常的心理,性格,学习,历史和心理科学的应用,以及其他的覆盖面。

3学分
205

认知心理学
前提条件:心理误区101.频率:秋天。
涵盖理论和人的认知过程,包括知觉,注意,视觉认知,学习,记忆,语言,决策,解决问题的能力,智力和社会认知的研究。

3学分
210

介绍了人类发展
前提条件:PSYC 101 FREQ:秋天,春天。
涵盖理论,概念,以及涉及到人的发展在整个生命周期,包括生物,认知,情感和社会发展研究。

3学分
220

社会心理学
前提条件:PSYC 101 FREQ:秋天,春天。
研究社会环境中的个体。主题包括人的感知,归因过程,自我,人际吸引,态度的形成,侵略,亲社会行为和社会影响力

3学分
241

老化的心理学
前提条件:PSYC 101 FREQ:弹簧。
对人体的衰老过程,包括身体,认知和社会科学理论研究和调查。

3学分
250

心理统计
前提条件:PSYC 101的计算能力的要求完成。频率:秋季,春季。
适用于描述和统计推断心理学的研究问题,包括数据项目的计算机分析。

3学分
260

人格心理学
前提条件:心理误区101.频率:偶尔。
理论,模型和人格观念,学习个性的方法和研究成果

3学分
280

性别心理学
前提条件:PSYC 101 FREQ:秋天,春天。
对性别的认知,人格,情感,人际关系,劳动力参与和行为的影响研究。性别角色发展和性别类型的理论进行了检查。不可用于PSYC 380名学生信用。

3学分
290

在心理学专题
前提条件:心理误区101.频率:偶尔。
在心理学上选定的主题。

1-4 CR
300

研究方法在心理学
前提条件:PSYC 250或BIOS 210;阅读和写作完成。频率:秋季,春季。
分析心理学的科学方法。包括研究设计,数据收集和解释,以计算机为基础的统计分析,并撰写研究报告。

3学分
301

学习和记忆
前提条件:心理误区205,300频率:春天。
理论的覆盖面和人类学习和记忆的研究。学习内容包括古典和操作条件,观察学习和课堂学习。内存内容包括内隐记忆,语义记忆和情节记忆。

3学分
304

语言发展
前提条件:PSYC 300或287.英格兰频率:偶尔。
背后使用语言的能力的声音,语法,意义和社会知识的孩子的发展;语言习得理论;和口头语言的收购素养的关系。

3学分
306

感觉和知觉
前提条件:心理误区205,300频率:秋天。
检查感觉器官和在视觉,听觉,触觉,味觉和嗅觉感知使用机制。强调视觉和听力。

3学分
307

跨文化心理学
前提条件:PSYC 220或260 FREQ:弹簧。
研究和了文化影响人的发展,社会交往和感知的方式的理论;自我和心理功能进行了讨论。

3学分
314

儿童的认知发展
前提条件:心理误区210,300频率:偶尔。
理论,概念和研究有关的儿童的思维发展先进的覆盖面。主题包括知觉和概念的发展,语言,认知和记忆的发展。

3学分
318

心理评估
前提条件:心理误区101,250频率:秋天。
评估各个特性,包括与测量,试验施工,测试使用,可靠性和有效性,以及专门的应用程序的问题。

3学分
325

生物心理学
前提条件:PSYC 101或BIOS 101 FREQ:下降。
包括大脑结构,神经沟通,运动神经控制,复杂的行为(如睡眠,学习,记忆,性别,语言,和成瘾性),情绪和心理障碍的生物学基础。

3学分
326

认知神经科学
前提条件:PSYC 205,300;或同意教练。频率:春天
占地面积进程如何认知是由大脑的结构和功能说明。主题包括神经解剖学,研究方法,研究的许多领域内的主要领域,如知觉处理,目标识别,语言,记忆,情绪和注意力的。需要实验室的费用。

3学分
330

面试
前提条件:PSYC 205或210或220或260 FREQ:下降。
探索用途和采访形式;采访通信,可靠性和有效性的问题;采访策略,技术,战术;和行为过程和面试的研究。

3学分
334

婴儿发育
前提条件:心理误区210,300频率:秋天。
涵盖了先进的理论,概念和研究期间的头两年的生活,包括物理,电机,感知,认知和社会发展,重点放在改变的早期机制有关人的发展。

3学分
339

青少年发展
前提条件:心理误区210.频率:偶尔。
考察了生活的多个上下文中的第二个十年有关的生物,认知,社会和情感的影响,对发展理论和研究。专注于青少年的发展任务,比如形成一个身份,发展与同事,家人和队友可能成熟的关系。

3学分
352 危机干预

前提条件:PSYC 330或同时注册。频率:秋季(奇数年)。
侧重于介绍理论和危机干预工作的做法,在帮助行业。学生都对危机咨询,包括理论和实践技能的原则和方法与急性,慢性和复杂创伤的幸存者的工作。

3学分
360

变态心理
前提条件:PSYC 205或210或220或260 FREQ:弹簧。
检查精神和行为障碍,包括理论模型,诊断和分类,研究结果和治疗方法。

3学分
362

心理治疗的理论
前提条件:PSYC 205或210或220或260频率:每年。
比较大的,系统的方法来心理治疗。整合案例研究与理论分析。包括对过程和心理治疗的效果的研究结果。

3学分
363

健康心理
前提条件:PSYC 220或260 FREQ:弹簧。
介绍了主要的理论方法,研究结果显示,与健康心理学的原则。主题包括压力与应对;和生活方式,个性,健康和疾病的社会支持的作用。心理学和特定疾病之间的联系将予以考虑。

3学分
380

性别心理学
前提条件:PSYC 220和任一PSYC 300或295索卡FREQ:秋天,春天。
对性别的认知,人格,情感,人际关系,劳动力参与和行为的影响研究。性别角色发展和性别类型的理论进行了检查。不可用于PSYC 280学生信用卡。

3学分
390

在心理学专题
前提条件:按主题各不相同。频率:偶尔。
考察了心理学选定的主题。

1-4 CR
410

校外心理学
前提条件:18个学分在心理学,3.00 GPA在心理学课程,和导师的同意。频率:偶尔。
在社区环境进行规划项目的监督经验。

3学分
421

自己
前提条件:PSYC 220,300频率:偶尔。
探索从社会心理学角度自我。检查对自我的理论和研究,并教导口头和书面沟通技巧。

3学分
431

心理辅导
前提条件:PSYC 330或362 FREQ:弹簧。
深入研究了心理咨询的基本技术,包括客户端问题的评估,行为替代的探索,运用心理学原理,以实现变革和咨询的人际关系技巧。

3学分
441

先进的人力发展研讨会
前提条件:PSYC 210和300 PSYC频率:偶尔。
聚焦一个特定的发展课题研究,如道德发展,成人认知发展,皮亚杰理论等先进的方法问题的主要依赖,研究报告和主要理论来源。

3学分
490

在心理学专题
前提条件:按主题各不相同。频率:偶尔。
考察了心理学中选择高级主题。

1-3 CR
492

心理学研究研讨会
前提条件:PSYC 300和导师的同意。频率:春天。
提供了实践经验与教师和其他学生对教师和学生的研究项目,共同合作。包括设计,管理,分析和报告心理学原创实证研究。可重复信贷与一个不同的主题。

3学分
497

论文在心理学
前提条件:导师的同意。频率:偶尔。

1-3 CR
499

独立研究
前提条件:心理误区300,教师和系主任的同意。频率:秋季,春季。
参与研究活动教员的指导下。

1-6 CR

 

在神经科学课程(neur)

 

327

神经心理学
前提条件:PSYC 101,BIOS 101;或导师的同意。频率:秋天。
覆盖了使用临床病例研究作为信息的主要来源脑的结构和功能。包括基本的神经解剖学,行为障碍,严重的神经精神病症,神经心理测试,情感,语言,思维和记忆。

3学分
328

精神药理学
前提条件:PSYC 101,BIOS 101;或导师的同意。频率:秋天。
涵盖精神药理学的基本原理,包括药物如何影响心理现象,药物如何以及为什么使用治疗精神病的心理和神经心理条件,成瘾性,耐受性和滥用,社会娱乐和宗教背景,以及滥用药物的历史机制。

3学分
329

脑发育和可塑性
前提条件:PSYC 101,BIOS 101;或导师的同意。频率:春天。
从主要行为角度覆盖神经可塑性。包括人脑的神经发育,心理和社会行为时,大脑的神经可塑性这两方面的学习和老化,脑修复后获得的脑损伤的影响。

3学分
495

在神经科学高级顶点
前提条件:PSYC 325或326或327 neur;和初级/高级的地位;或导师的同意。频率:偶尔。
涵盖了神经科学领域的概念。包括神经解剖学和神经科学的研究现状的批判性分析。为学生提供机会,识别和神经科学批判思考当前的主题和写作,演讲和讨论应用这些技能。

3学分
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