地球科学

立博官网 2019-21目录
greenquist 344C•262-595-2744

学院:
自然和健康科学

学位和方案可供选择:
学位
大 - 地球科学
未成年人 - 地球科学

主要集中 - 地球科学,环境地理

学生社团/俱乐部:
地球科学俱乐部;西格玛伽马小量。

职业机会
学生在地球科学系两种浓度之间进行选择:环境地质学或地球科学,这取决于他们的职业目标。

环境地球科学浓度将在私人部门和各政府机构的就业做好准备。学生在完成此浓度也将有相应的课程作业,才有资格认证考试在立博官网一个专业的地质学家和/或专业的水文地质学家。水文和污染物的命运和运输这个浓度提供的专业知识可导致就业作为各种政府和私人机构的环境地质学家。学生有兴趣参加认证考试在立博官网的专业土壤学家可以选择在土壤科学的选修课。在这样的背景的毕业生可以在这样的应用领域包括水资源管理,水土保持和土地利用规划的政府和私人机构合作。

地球科学浓度是非常灵活,支持课程15个学分中内置了专业。这些课程将由学生和他们的顾问,以发展与他们的地球科学课程的焦点进行选择。 15个学分是主要的一部分;因此,学生选举完成未成年人不能使用这些信用为未成年人。为支持课程典型用途包括教师执照,法学院,m.b.a.准备或m.p.a.程式。

部门概述

该部门的主要活动中心周围提供立博官网学生提供一个高品质的主要程序,使他们能够满足他们的专业的就业目标。为此,地球科学部门提供了环境地球科学和地球科学核心课程加浓度。学生选举第一浓度可以选择履行筹备专业认证课程要求由立博官网的地质学家,水文地质学家,或土壤科学家。地球科学浓度为学生提供了在科学,教育wide-不等利益,文科广泛而灵活的基础。此外,高级课程是深入实践,使学生产生并同时获得与环境专业人士使用创新的方法和仪器方面的经验分析实时数据。该部门安装并维护地下水监测井的网络在校园和社区中的其他大学的性质。这些网站将成为学生动手学习的网站,通过它可以提供环境质量评估数据,这将有助于识别和解释土地利用变化的长期影响周围的社区。

它是地球科学系的目的成为立博官网PARKSIDE环境地球系统科学的关键资源,并在基诺沙和拉辛县。为此,该部门促进教师,学生和工作人员的参与和投资在地方和区域环境问题。地球科学教师还采取领导角色在建立拉辛根河环境教育社区中心(REC),而环境教育中心和基诺沙研究(雪松)。

地球科学部门鼓励和支持学生与教师的合作研究和出版。该部门还支持当地的环境问题为初级和高级课程的一部分,学生的研究项目的计划。该部门鼓励和辅助推进学生参加国家,区域和地方各级专业协会会议。部门教职员工积​​极参与研究,并继续寻求和相关的联邦,州,立博官网和校园渠道获得研究支持。

研究生院的准备

环境地球科学课程提供了在数学和学生准备毕业作品在自然和环境科学物理科学雄厚的背景。地球科学浓度 - 用适当的支持课程计划,是在法律高级学位课程,公共管理,教育,图书馆学做好准备。地球科学部已与淡水科学,立博官网的学校的铰接协议 - 密尔沃基的3 + 2计划,以赚取学士学位从立博官网和M.S.或文学硕士从淡水科学,威斯康星 - 密尔沃基的学校。
 

程序级的成果

  1. 培养学生对环境和地球科学领域的专业认证和就业。该方案满足了立博官网的专业地质学家和专业水文地质要求。
  2. 协助地球和环境科学和广泛的科技领域等领域的制备K-12教师。
  3. 推动校园和社区科学素养,特别是关于原则和涉及环保意识,质量和保护问题。
  4. 促进基础科学研究,增强对区域,国家,地方和校园社区成员的环境质量和质量的生活。
  5. 走向2012年的计划的目标而努力有助于大学社区的多样性。

对于地球科学的主要要求(68-75学分)

地球科学的主要要求在集中选择的核心课程和课程。学生选择两种浓度的一个:环境地质学或地球科学。

  1. 所需的核心课程(25个学分)
    GEOS 102 起源和历史地球 3学分
    GEOS 104 介绍地质学实验室 2点
    GEOS 200 矿物和岩石 4 CR
    GEOS 330 环境地质学 4 CR
    GEOS 355 地层学和沉积 4 CR
    GEOS 445 环境取样,监测和评估 4 CR
    GEOS 495 高级研讨班 1点
    GEOS 496 地球科学应用 3学分
  2. 浓度课程(43-50学分)
    1. 环境地质浓度要求(48-50学分)
      GEOS 101 介绍地质学 3学分
           
      GEOS 106  五大湖水资源 3学分
      要么    
      ENVS 109 气候变化的基本原则 3学分
           
      GEOS 331 介绍地球化学 3学分
      GEOS 345 地球物理 3学分
      GEOS 361 水文 3学分
      GEOS 431 水和污染物地球化学 4 CR
      GEOS 470 修复科技 3学分
      GEOS 465 应用水文 4 CR
           
      数学112 大学代数II 4 CR
         
      数学113 三角 2点
      要么    
      数学114 大学代数II W /三角 5点
           
      数学221 Calculus & Analytic Geometry I 5点
      要么    
      GEOS 295 数学地球科学 3学分
           
      CHEM 101 一般化学I 4 CR
      CHEM 102 普通化学二 4 CR
      CHEM 103 普通化学实验室我 1点
      CHEM 104 普通化学实验室II 1点
      物理层101 物理学的原理 4 CR
    2. 为地球科学浓度要求(43个学分)
      1. 必修课程(31个学分)
        GEOS 100 地球视角 3学分
        要么    
        GEOS 101 介绍地质学 3学分
        要么    
        ENVS 101 介绍环境研究 3学分
             
        GEOS 106 五大湖水资源 3学分
        ENVS 109 气候变化的基本原则 3学分
        GEOS 301 地貌 4 CR
        GEOS 320 土壤,风化和地表的过程 4 CR
        GEOS 420 冰川地质 4 CR
        ENVS 335 能源 4 CR
             
        数学102 数学的调查 3学分
        要么    
        数学103 基本统计 3学分
             
        CHEM 100 化学世界 3学分
        要么    
        ENVS 102 环境化学 3学分
      2. 选修课程(12个学分)
        支撑课程必须是300或以上和至少六个学分必须是地球科学币。

 

对于地球科学未成年人的要求(19个学分)

谁是主修其他学科,无论是在科学和非科学领域的地球科学未成年学生提供的机会获取升值和地球科学的基本知识。这样可以加强和补充关于就业机会的灵活性。

学生必须在地球科学如下完成至少19个学分:

  1. 需要课程(12个学分)
    GEOS 101 介绍地质学
    (或可接受的替代)
    3学分
    GEOS 102 起源和历史地球 3学分
    GEOS 104 介绍地质学实验室 2点
    GEOS 200 矿物和岩石 4 CR
  2. 选修课程(6个学分)
    另外六个地球科学学分; 6个学分3必须是上层(300/400)。

在地球科学课程(GEOS)

本科课程

100

地球视角
前提条件:无。频率:秋天。
调查中的物理环境,包括地球空间的地方,大气过程,海洋和固体地球;人类在系统中的位置。三个小时的讲座。

3学分
101

介绍地质学
前提条件:无。频率:秋天。
探索起源,年龄和地球的结构;造山运动,火山活动和大陆漂移;土材料;岩石,矿物,矿物和化石燃料资源。实地考察。三个小时的讲座。

3学分
102

起源和历史地球
前提条件:一个3学分的大学水平的课程地质。频率:春天。
研究了太阳能系统和大地的原点;地球的年龄;海洋,大气和生命起源;地质和生活史。可能需要实地考察。

3学分
104

介绍地质学实验室
前提条件:GEOS 101(或可接受的替代)。频率:春天。
岩石,矿物,和化石鉴定;地形地质图解释;空中拍摄的照片;水文,土壤,地质环境地质。实地考察。六个小时的实验室。

2点
105

海洋学
前提条件:无。频率:春天。
海洋盆地的起源;海水的性质;海洋环流;波和潮汐;生活在海中;海洋资源。当然专门用于非专业。三个小时的讲座。

3学分
106

五大湖水资源
前提条件:无。频率:春天。
物理和地质史和大湖区的描述。注重水文循环,大湖的经济资源,污染等环境问题。三个小时的讲座。

3学分
200

矿物和岩石
前提条件:GEOS 104或教练的同意。频率:秋天。
晶体的内部顺序;物理,化学和矿物质的光学特性;矿物标识;矿物组合和火成岩,变质岩的分类,和沉积岩;矿床。实地考察。三个小时的演讲,三个小时的实验室。

4 CR
295

数学地球科学
前提条件:数学112和113,或数学114 FREQ:winterim。
引入施加差分和的单和多变量函数,矢量分析,和微分方程积分。为学生提供了应用数学的重点在地球科学物理科学的所有领域扎实的知识。

3学分
301

地貌
前提条件:GEOS 102,200;或导师的同意。频率:秋季(甚至几年)。
覆盖分析和地貌描述;强调成因,地表过程和有关地质构造。包括景观的一些区域处理。需要实地考察。三小时的演讲;三个小时的实验室。

4 CR
309

古生物学
前提条件:GEOS 102或BIOS 102 FREQ:弹簧。
适用原则,实践和应用的重要化石脊椎动物群体手续;植物和脊椎动物的广义讨论;生物地层的元素;古环境的解释。实地考察。两个小时的演讲;四个小时的实验室。交叉上市与BIOS 329。

3学分
320

土壤,风化和地表的过程
前提条件:GEOS 104,化学101,103 FREQ:偶尔。
描述土壤作为一个基于过程的背景下自然实体。涵盖的方法和土壤的描述和分类的术语。评估土壤的定量基础上的能力。三小时的演讲;三个小时的实验室。

4 CR
330

环境地质学
前提条件:GEOS 104频率:春天。
基础地质理论,以环境问题中的应用;重视地质灾害,废物处置,城市规划,资源政策问题,以及环境趋势和方案。实地考察。三小时的演讲;三个小时的实验室。

4 CR
331

介绍地球化学
前提条件:CHEM 102,104 FREQ:弹簧(奇数年)。
调查化学原理及其在各种地质环境,化学风化,化探,相平衡和年代学的应用。需要实地考察。

3学分
345

地球物理
前提条件:GEOS 102,数学114;或导师的同意。频率:弹簧(奇数年)。
地表和地下地球物理学;原则和磁,重力,地震学,电磁学,探地雷达的程序;在水文地质,石油和矿物勘探,环境和水资源调查申请。实地考察。三个小时的讲座。

3学分
355

地层学和沉积
前提条件:GEOS 104,200;或导师的同意。频率:春天。
探索沉积岩记录,相关性,命名,古构造,地下技术,沉积过程和环境,近代沉积物。实地考察。三小时的演讲;三个小时的实验室。

4 CR
361

水文
前提条件:GEOS 200;数学114或数学112和113;或导师的同意。频率:春季(甚至几年)。
检查表面水水文地质;径流和流流动;地下水水文地质:地下水,蓄水层特性,局部和区域地下水流动,地下水发生的地质学的分布;含水化学试剂,和水的质量。实地考察。三个小时的讲座。

3学分
420

冰川地质
前提条件:GEOS 104,200;或导师的同意。频率:春季(甚至几年)。
探索治疗方案和冰川流动;冰川侵蚀和沉积;冰川地貌;更新世历史在冰川和nonglaciated地区;地层学和中西部和五大湖更新世沉积的年代。需要实地考察。三小时的演讲;三个小时的实验室。

4 CR
431

水和污染物地球化学
前提条件:GEOS 331频率:弹簧(奇数年)。
检查溶液化学;含水化学形态,有机化学;污染物的沉积物的相互作用;污染物的命运和运输。需要实地考察。三小时的演讲;三个小时的实验室。

4 CR
445

环境取样,监测和评估
前提条件:GEOS 330频率:下跌。
说明了在地面和地下水系统评估污染物水平EPA引用现场和实验室方法。学生学习和实践取样和监测技术,并获得与色谱和光谱技术经验。三小时的演讲;三个小时的实验室。

4 CR
465

应用水文
前提条件:GEOS 361频率:秋季(甚至几年)。
质量传输在渗流和饱和区;起源和无机和有机污染物的行为;调查技术;地下水模型;现场补救;地下水资源开发与管理;水法。实地考察。三个小时的演讲,三个小时的实验室。

4 CR
470

修复科技
前提条件。 GEOS 331,361 FREQ:弹簧(奇数年)。
调查用于减少,除去或固定金属和放射性核素,包括自然衰减,原位稳定,植物修复和生物修复的方法和技术。三个小时的讲座。

3学分
490

地球科学专题
前提条件:导师的同意。频率:偶尔。
强化治疗在地球科学专业领域。

1-4 CR
495

高级研讨班
前提条件:高级站立,GEOS 355频率:春天。
个别学生的准备和详细的口头和书面陈述,专业风格的格式,对通过图书馆,实验室和/或实地调研获得的专门主题的知识。可重复信贷。

1点
496

地球科学应用
前提条件:高级站立,GEOS 355;或导师的同意。频率:秋天。
当然,让学生学以致用,服务社会。项目可能涉及的环境影响评价,土地利用规划等,或与公司或政府机构实习个人团队。高潮是基于调查报告/建议。

3学分
497

高级论文
前提条件:高级站立和导师的同意。频率:秋季,春季。
随着研究和科学写作基于实验室,现场和文学研究的过程熟悉;论文答辩。当然可以重复最多4个信用。

1-2 CR
499

独立研究
前提条件:导师和系主任的同意。频率:秋季,春季,夏季。
让学生追求下教职员工的监督独立领域,实验室或图书馆的研究兴趣。可以与不同的主题进行重复,最多6个信用。

1-3 CR
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