通讯

部门概述

通信是一个度的21世纪。研究表明,在未来,学生将被聘请,目前不存在的工作。那么,如何应学生对自己的未来做准备?主要和次要通信通过教他们如何质疑,问题的解决,合作,并与人在多个场合多样性进行有效的沟通为学生准备一个复杂的动态的未来。

通信影响以多种方式我们的生活。它可以被看作是我们通过人机交互建构知识和意义的方式 - 无论是脸对脸或介导的。在另一个层面上,它是通过我们不断地谈判我们生活的意义和目的的过程。在没有电平是该过程透明或无辜。相反,它是由我们找出我们自己作为个人或群体的一部分,各种方式的影响。通信部门认为:

  • 这些过程的理论认识,以及对这种理解应用到现实生活的能力,脱稿的情况是至关重要的,
  • 有效的沟通技巧 - 口语,写作,听力,解决冲突,以及跨不同文化中的相互作用 - 在其中至少两个人都从事有关的任何情况的关键,
  • 在一个日益全球化的社会动态和新技术,以数字和社交媒体沟通的能力也同样重要。

21世纪需要主管沟通。

计划目标

通信部门的目标是培养道德的传播者谁是在以下几个方面能力:

身份 - 人际和专业表演优秀的书面,口头和非语言沟通,以加强他们了解自己和他人的能力。

多样性 - 整合种族,阶级,性别,性和其他形式的他/她的个人和专业通信的差异。

消息 - 创建,评论,并且在口服解释消息,写入,数字和视觉格式。

角色 - 调整和考虑多种环境中执行他/她的口头,书面和/或非语言行为。

知识 - 在分析个人和职业生活的信念,价值观和假设。

研究 - 提问和回答使用多种方法和严格的标准有意义的问题。

These learning goals are integrated throughout the communication curriculum. Each class focuses on one or more of these areas. The general communication major (48 credits) can be tailored to each student’s personal and professional interests. Faculty advisors work individually with students to map out course schedules through graduation, and also provide career and graduate school advising. The department offers four communication minors for non-majors: communication (18 credits), health communication (20-26 credits), organizational communication (18 credits), and public relations (18 credits). There are also three certificate programs that are open to all students, including communication majors and minors: the conflict analysis & resolution certificate (12点edits), the digital and media literacy certificate (15点edits), and the health communication certificate (15-20 credits).

实习

鼓励通信专业的学生和未成年人在有偿或无偿的实习招收在专业设置,以积累经验。实习是恢复建设,应用理论知识到实践经验,探讨可能的职业发展机会,建立专业联系和网络外部和大学内部的价值。最大的通过登记在COMM 494获得3个实习学分可以朝向主要进行计数。实习可重复最多6个信用。有关如何获得实习咨询,学生应与部门实习顾问见面。

学生社会荣誉

拉姆达PI ETA(LPH)是国家通信荣誉社会本科生。谁被宣布专业有至少60个学分,3.00或更高的总平均积点的学生,已经完成了重大至少12个学分,并有3.25或更高的有资格的主要GPA。 LPH成员收到金线穿毕业。

校园组织

通讯 students are encouraged to gain leadership and professional experience through UW-Parkside campus organizations, including Ranger 新闻 (newspaper) and WIPZ (FM & Internet Radio). In the past, communication majors and minors have filled leadership positions in Parkside 学生政府 and other student organizations.

在协作与学术诚信部政策

通信部门大力鼓励我们的学生开展对话和合作与我们的教师,取长补短,和学术界的其他成员。这些交流是在教学和学习的心脏。作为这一过程的一部分,重要的是学生充分披露和信用在他们的工作中使用的来源。这是不是最初是由作者创造的一切工作要记,包括(但不限于)别人的想法,语言,图像,艺术,数码录音,和项目。有意或无意利用彼此的工作,或者自己以前的工作,没有源的准确和完整引用,抄袭构成。对于抄袭的记录的案件的处罚可能包括一个档次降低或失败的课程。在通信部门抄袭的所有记录的情况下,将与系主任或指定人提出申请。谁犯一个或多个通信课程抄袭的两个或两个以上的行为,学生将有他们的情况下,由部门的执行委员会审查。如果案件被确认为构成严重违反学术诚信的,该委员会可以决定从通信大正式落下的学生。

入学通信主要要求

学生必须提交一份计划,申报的形式向通信部门办公室或提供咨询与就业指导中心。被接受作为通信专业,学生必须有一个2.25累计GPA。谁不符合GPA要求的学生将被分配挂起的主要地位。接受和未决的专业将被分配从通信部门的指导教师。

对于通信专业要求(45个学分)

考上专业的学生应该计划完成以高级课程之前在通信100和200级别的要求(包括其他部门的必修课工作)。这些课程已计划和测序,以提供该领域的广泛概述,介绍了基本技能,并帮助学生计划既在程序内和以下大专毕业他们的未来。在各大高级课程至少15个学分必须在立博官网完成。通信主要还必须有一个最低2.25 GPA累计为了在COMM招收495高级研讨会上,该部门的顶级课程。非专业兴趣参加上级沟通课程注册前与课程导师应该咨询。

通信专业和未成年人有望与他们的顾问会面,讨论针对特定的职业或研究生院路径选修课程的推荐序列。该部门保持广泛的指导材料,帮助学生规划和导航的广泛可用的事业。

  1. 所需的核心课程(21个学分)
    SPCH 105 公开演讲 3学分
    要么    
    COMM 205 口译 3学分
         
    COMM 107 通信和人的条件
    (必须获得C或更好的成绩信贷向大)
    3学分
    COMM 108 媒体和社会
    (必须获得C或更好的成绩信贷向大)
    3学分
    COMM 207 介绍给通信纪律部分我 3学分
    COMM 208 介绍给通信纪律部分二 3学分
    COMM 295 大二研讨会 3学分
         
    英格兰201 高级作文 3学分
    要么    
    COMM 255 编写多媒体 3学分
  2. 通信选修课程(15个学分)
    1. 任何级别的COMM过程3铬
    2. 300级的通讯课程9 CR
    3. 的400级COMM过程3铬
       
  3. 通信部以外一般选修在300-或400级(6个学分)
    在与顾问协商后选择课程
     
  4. 需要顶点课程(3个学分)
    COMM 495 高级研讨班  3学分

 

用于通信次要要求(18个学分)

旨在寻求广泛接触通信领域,以及那些寻求调整自己的未成年人补充特定的专业或课程学习的学生。

  1. 所需的核心课程(6个学分)
    COMM 107  通信和人的条件 3学分
    COMM 108 媒体和社会 3学分
  2. 选修课程(12个学分)
    1. 任何级别的COMM过程3铬
    2. 300-或400级COMM课程9 CR
      这些学分必须由部门顾问的批准,以确保课程的适当和及时的序列。

 

对于数字媒体和生产要求未成年人(21-24学分)

数字媒体和生产次要的目的是准备学生善于创建,生成,和批评数字书面的,口头的,听觉和视觉通信。学生们会产生符合专业标准相对于视觉,文字和音频标准的数字媒体。关键技能将涉及技术流畅,设计原理,分析技能,视觉素养,视觉战略沟通,以及跨媒体的理解以及数字和视觉传播的修辞。

  1. 必修课程(7-9学分)
    技术104 引入到数字技术 3学分
    COMM 168 引入到视觉和数字通信 3学分
    选择一门课程:
    COMM 468 数字化和媒介素养顶峰* 1点
    COMM 494 通信实习* 1-3 CR
  2. 选修课程(14-15学分)
    选择五门课程:
    艺术371 数码摄影* 3学分
    艺术471 先进的数码摄影* 3学分
    COMM 255 编写多媒体* 3学分
    COMM 258 播客 3学分
    COMM 350 数字化的故事* 3学分
    COMM 430 数字和社交媒体* 3学分
    英格兰208 创意写作,电影剧本* 3学分
    英格兰252 引入到电影 3学分
    英格兰259 1950年电影史 3学分
    英格兰307 先进的小说写作*  3学分
    英格兰330 另类叙事* 3学分
    英格兰359 数字视频 3学分
    musp 240 完善的生产我* 2点

    *表示用的先决条件要求的课程

 

对于健康传播未成年人的要求(20-26学分)

在健康传播未成年人的目的是为学生谁有兴趣在医疗保健领域,涉及与患者和客户的定期交流事业。在健康传播未成年人设计灵活,以满足谁想要在面向通信事业工作的健康,如社区关系,病人的宣传,或者医疗助理,或为学生谁想要在医疗服务提供者的工作学生的需求区域如医生,护士或护士助理。

  1. 需要课程(7个学分)
    COMM 107 通讯 & The Human Condition 3学分
    COMM 340 健康传播* 3学分
    COMM 493 顶峰健康传播* 1点
  2. 选修课程(13个学分所需最小)
    1. 医疗保健系统课程(2-3学分)
      选择一门课程:
      AHS 101 介绍了应用健康科学 3学分
      HESM 365 个人,学校和社区健康 2点
      NURS 102 在卫生保健系统的观点 2点
    2. 生物科学选修(3-5学分)
      选择一门课程:
      BIOS 101 生物科学* 4 CR
      BIOS 103 人类生物学 3学分
      BIOS 105 人体生理学和解剖学我 5点
    3. 化学选修(3-5学分)
      选择一门课程:
      CHEM 100 化学世界 3学分
      CHEM 101 一般化学I * 4 CR
      CHEM 103 普通化学实验室我* 1点
      CHEM 115  化学科学* 4 CR
    4. 高级消息设计选修(3个学分)
      选择一门课程:
      COMM 322 Public Relations Concepts & Practices* 3学分
      COMM 350 数字化的故事* 3学分
      COMM 435 整合营销传播* 3学分
      英格兰402 先进的技术写作* 3学分
      英格兰404 非虚构写作* 3学分
    5. 多样化的人类系统选修(2-3学分)
      选择一门课程:
      COMM 303 组织沟通* 3学分
      COMM 365 跨文化交际*  3学分
      himt 320 在医疗信息技术的调查(需要特殊的学费) 3学分
      PSYC 101 介绍了心理科学* 3学分
      PSYC 363 健康心理学* 3学分
      SOCA 376 公共卫生*   3学分

*表示用的先决条件要求的课程

 

用于组织通信次要的要求(18个学分)

在组织传播未成年人的目的是帮助学生分析,以便通过发展技能,口头和书面沟通以及群组通信和定性分析能力在组织内更有效地沟通交流在组织中的作用。未成年人尤其适合学生谁感兴趣的管理,人力资源,以及team-或基于项目的工作。

  1. 需要较低级别的课程(9个学分)
    1. 当然需要(3个学分)
      COMM 107 通信和人的条件 3学分
    2. 选择一门课程(3个学分)
      COMM 202 组通信 3学分
      COMM 285 介绍了冲突分析和解决 3学分
    3. 选择一门课程(3个学分)
      COMM 255 编写多媒体 3学分
      英格兰168 介绍专业写作 3学分
      英格兰204 写商业和工业 3学分
  2. 需要上级课程(9个学分)
    1. 当然需要(3个学分)
      COMM 303 组织沟通 3学分
    2. 选择一门课程(3个学分)
      COMM 480 实习的组织沟通 3学分
      COMM 494 通信实习 3学分
    3. 选择一门课程(3个学分)
      COMM 315 通信和性别 3学分
      COMM 322 公共关系概念和做法 3学分
      COMM 363 通信和种族 3学分
      COMM 365 跨文化交际 3学分
      COMM 390 在通信专题
      (需要话题批准)
      3学分
      COMM 490 在通信专题
      (需要话题批准)
      3学分
      人力资源管理343 人力资源管理 3学分
      人力资源管理442 提高员工绩效 3学分

 

对于公共关系未成年人的要求(18个学分)

在公共关系未成年允许学生发展的参与是一个公共关系从业者和或组织的成员谁是负责各种通信任务,帮助创造和维持一个组织及其之间关系的概念和实践的一般理解公众。

  1. 需要课程(12个学分)
    COMM 108 媒体和社会 3学分
    COMM 207 介绍到通信学科的部分我 3学分
    COMM 208 介绍给通信纪律部分二 3学分
    COMM 322 公共关系概念和做法 3学分
  2. 选修课程(6个学分)
    1. 写作课程(3个学分)
      选择一门课程:
      COMM 255 编写多媒体 3学分
      英格兰168 介绍专业写作 3学分
      英格兰204 写商业和工业 3学分
    2. 实习(3个学分)
      选择一门课程:
      COMM 480 实习的组织沟通 3学分
      COMM 494 通信实习 3学分
      英格兰494 实习在写作和编辑
      (由PR顾问事先批准)
      3学分

 

在冲突分析和解决证书要求(12个学分)

此证书培养学生成为专业的冲突调解员。学生的学习,通过课程学习和实地经验,如何分析,多层次的冲突作出反应 - 人际交往,组织,文化和国际化。该证书是建议那些移动到位置辅导员,教师,管理人员,调解员和社区领袖。完成课程,学生必须在必修课的工作赚C或更好的成绩。

  1. 必修课程(9个学分)
    冲突分析和评估,纠纷调处,促进对话和冲突的干预:三个核心课程的冲突转化的若干领域提供培训。课程必须采取序列。所有这三个课程证书所需的完成。
    COMM 285 介绍了冲突分析和解决 3学分
    COMM 385 矛盾调处 3学分
    COMM 485 实习冲突的干预 3学分
  2. 选修(3个学分)
    选修课程的目的是帮助学生把他/她的冲突的理解更广阔的社会背景。因此,选修课程,必须从学生的专业之外。搭配方案顾问协商后,学生采取以下课程:
    COMM 363/363的ethn 通信和种族 3学分
    COMM 370 通信和社会运动 3学分
    COMM 490 在通信专题
    (需要话题批准)
    3学分
    HIST 260 国际冲突 3学分
    菲尔·215 当代道德问题 3学分
    菲尔·220 政治,法律,社会 3学分
    菲尔·320 价值理论 3学分
    政客341 国际冲突与合作 3学分
    SOCA 233 犯罪 3学分
    SOCA 234 青少年犯罪/少年司法 3学分
    SOCA 323 在美国的体制性的种族主义 3学分
    SOCA 331 越轨行为 3学分
    SOCA 354 阶级,地位和权力 3学分
    SOCA 356 政治社会学 3学分

 

对于数字和媒介素养证书要求(16个学分)

该证书提供了关键的工具和什么迈克尔·韦斯奇所说的“知识能力”访问,分析,解释,批判质疑,并创造了一系列媒介文本。跨学科证书的目的是提高工作场所和公民社会的参与和参与在数字媒体行业的一些能力。所有课程为学生提供的使用经验和生产通讯的多媒体形式同时支持现实世界问题的解决和社会正义/民主原则。身份建设和人际交往的新技术的影响也包括在内。

  1. 必修课程(9个学分)
    COMM 108 媒体和社会 3学分
    COMM 368 儿童和媒体 3学分
    COMM 463 性别,种族,阶级和性行为媒体 3学分
  2. 选修课程(6个学分)
    选择两门课程:
    COMM 360 现代媒体产业 3学分
    COMM 366 通信和流行音乐 3学分
    COMM 390 在通信专题
    (需要话题批准)
    3学分
    COMM 430 数字和社交媒体 3学分
    COMM 435 整合营销传播 3学分
    COMM 490 在通信专题
    (需要话题批准)
    3学分
    COMM 494 通信实习
    (需要审批)
    3学分
  3. 最终项目课程(1个学分)
    COMM 468 数字和媒体扫盲项目 1点

 

对于数字媒体和生产许可​​证的要求(15-18学分)

数字媒体和生产证书的目的是准备学生善于创建,生成,和批评数字书面的,口头的,听觉和视觉通信。该证书课程将介绍和发展学生的生产是预期数字媒体专业级质量技术集成到各种职业领域。学生们会产生符合专业标准相对于视觉,文字和音频标准的数字媒体。关键技能将涉及技术流畅,设计原理,分析技能,视觉素养,视觉战略沟通,以及跨媒体的理解以及数字和视觉传播的修辞。该计划是开放给谁希望发展和提高他们的数字媒体和生产技能的非学位学生求。

  1. 必修课程(7-9学分)
    技术104  引入到数字技术 3学分
    COMM 168 引入到视觉和数字通信 3学分
    选择一门课程:
    COMM 468 数字化和媒介素养顶峰* 1点
    COMM 494 通信实习* 1-3 CR
  2. 选修课程(8-9学分)
    选择三门课程:
    艺术371 数码摄影* 3学分
    艺术471 先进的数码摄影* 3学分
    COMM 255 编写多媒体* 3学分
    COMM 258 播客 3学分
    COMM 350 数字化的故事* 3学分
    COMM 430 数字和社交媒体* 3学分
    英格兰208 创意写作,电影剧本* 3学分
    英格兰/
    呼玛252
    引入到电影 3学分
    英格兰259 1950年电影史 3学分
    英格兰307 先进的小说写作* 3学分
    英格兰330 另类叙事* 3学分
    英格兰359 数字视频 3学分
    musp 240 完善的生产我* 2点
    *表示用的先决条件要求的课程

 

对于健康传播证书要求(15-20学分)

  1. 需要课程(7个学分)
    COMM 107 通讯 & The Human Condition 3学分
    COMM 340 健康传播* 3学分
    COMM 493 顶峰健康传播* 1点
  2. 选修课程(8-13学分)
    1. 医疗保健系统(2-3学分)
      选择一门课程:
      AHS 101 介绍了应用健康科学 3学分
      HESM 365 个人,学校和社区健康 2点
      NURS 102 在卫生保健系统的观点 2点
    2. 生物科学选修(3-5学分)
      选择一门课程:
      BIOS 101 生物科学* 4 CR
      BIOS 103 人类生物学 3学分
      BIOS 105 人体生理学和解剖学我 5点
    3. 化学选修(3-5学分)
      选择一门课程:
      CHEM 100 化学世界 3学分
      CHEM 101 一般化学I * 4 CR
      CHEM 103 普通化学实验室我* 1点
      CHEM 115 化学科学* 4 CR
      *表示用的先决条件要求的课程

 

在通信课程(COMM)

107

通信和人的条件
前提条件:无。频率:秋季,春季。
考察人类社会生活的各方面,包括重点关注如何身份,文化和社会关系在互动管理。包括介绍语言如何构造相互作用一个版本的世界。必须获得C或更好的成绩为向通信主要的信用卡。

3学分
108

媒体和社会
前提条件:无。频率:秋季,春季。
探讨了数字化,广播和印刷媒体在当代生活的背景。必须获得C或更好的成绩为向主要的信用卡。

3学分
168

引入到视觉和数字通信
前提条件:无。频率:秋天。
引入通过视觉图像和数字媒体的可视通信。探讨了概念,理论,美学和视觉传播的能力,涵盖视觉说服,摄影,设计,文化和伦理问题,可视化的思想,等等。

3学分
202

组通信
前提条件:无。频率:每年。
探讨了组通信的各种概念,包括集团发展,气候,解决问题的能力,决策和权力。

3学分
205

口译
前提条件:无。频率:秋季,春季。
提供经验,在现场观众面前或用摄像机为在线观众进行文学。强调口头表达,增强的词汇,拐点,递送和在阅读文本接合的观众的改进。

3学分
207

介绍给通信纪律部分我
前提条件:COMM 107,108。频率:秋季,春季。
介绍了通信学科作为一个实践社区。强调现代通信理论和研究解决问题的实际用途。

3学分
208

介绍给通信纪律部分二
前提条件:COMM 107,108,和207频率:秋天,春天。
培养学生的职业身份为传播研究的实践者。

3学分
255

编写多媒体
前提条件:ENGL 101,COMM 108;或导师的同意。频率:秋季,春季。
探索编写印刷,数字和社交媒体。

3学分
258

播客
前提条件:无。频率:春天。
介绍了用途和多媒体音响的实际应用。占地面积制作播客,包括面试,故事的发展,剧本创作,远程录像和数字音频录音,编辑,混音和最终生产用于广播的组件。

3学分
285

介绍了冲突分析和解决
前提条件:无。频率:秋季,春季。
检查的方法来理解,转化,以及解决冲突。包括在人际交往,组织,社会/文化和国际层面的案例研究。

3学分
290

在通信专题
前提条件:COMM 107或108;或导师的同意。频率:偶尔。
考察了通信特定主题。

1-3 CR
295

大二研讨会
前提条件:COMM 107或108 FREQ:秋天,春天。
向学生介绍了通信专业。审查部门的学习目标,探索通信事业,帮助学生制定职业身份。

3学分
303

组织沟通
前提条件:核心课程或导师的同意。频率:秋天。
检查通信的组织环境中的作用。包括组织传播理论和元件以及当代组织系统和它们的功能。

3学分
310

人际沟通
前提条件:COMM 107,207,208频率:偶尔。
检查通信的构建和实现与互动流程构建的关系和身份的方式强调人际交往中的作用。

3学分
315

通信和性别
前提条件:核心课程或导师的同意。频率:春天。
探索通信的性别建设的作用,和性别在社会组织和使用的语言和通信系统的作用。交叉列出wgss 315。

3学分
320

特权和权力
前提条件:初中的地位;或导师的同意。频率:每年。
审查了特权和权力的不平等分布构成压迫的社会制度。专注于在美国占主导地位的群体和历史代表性不足的群体之间的关系强调社会正义和个人责任的问题。交叉列出的ethn 320。

3学分
322

公共关系概念和做法
前提条件:SPCH 105或205 COMM; COMM 207,208频率:每年。
调查的理论和参与公共关系等修辞论,面试理论,媒体关系和研究规划实施的公共关系处理和评价的做法实际概念。

3学分
330

通信和社会化
前提条件:核心课程和通讯310,或导师的同意。频率:偶尔。
检查重点是孩子如何学会沟通和语言和身份建设的关系儿童发展现有理论。专注于孩子在三大背景下的意见:家庭,学校,同龄人。

3学分
335

语言的人际交往
前提条件:核心课程或导师的同意。频率:偶尔。
考察语言的创建,维护,并从文化,修辞,和/或哲学观点转变的社会世界中的作用。解决了语言运用在当代背景下的伦理问题。

3学分
340

健康传播
前提条件:核心课程或导师的同意。频率:春天。
检查护理人员和客户端交互的基础,我们的健康和与他人的互动,以及生产健康信息之间的关系。

3学分
350

数字化的故事
前提条件:核心课程或导师的同意。频率:秋天。
检查的方法是数字化的故事创造的身份和协商的社会生活。包括结构,功能,类型和叙述的上下文。

3学分
360

现代媒体产业
前提条件:COMM 108,207和208频率:秋天。
考察了美国现代媒体产业,包括广播和有线电视,广播,电影,流行音乐,报纸,互联网等。强调产业结构,这些行业在21世纪携手合作的方式。

3学分
363

通信和种族
前提条件:COMM 107或教练的同意。频率:秋季,春季。
检查通信的作业,建造,维护,改造,或在共同的文化背景威胁的民族认同。强调非裔美国人,亚裔美国人,拉丁美洲人/因为,和美国土著印第安人之间旋转。可以用不同的主题重复。交叉列出的ethn 363。

3学分
365

跨文化交际
前提条件:COMM 107,207,208;或导师的同意。频率:每年。
调查文化与人的互动关系,强调沟通的伦理问题。交叉列出的ethn 365。

3学分
366

通信和流行音乐
前提条件:核心课程或导师的同意。频率:偶尔。
探讨流行音乐在当代社会沟通的文化政治。

3学分
368

儿童和媒体
前提条件:COMM 108,207,208;或导师的同意。频率:春天。
检查批判方式的电子媒体影响儿童的生活。给予特别注意调查研究和目前的政策辩论。可能基于社区的学习。

3学分
370

通信和社会运动
前提条件:核心课程或导师的同意。频率:偶尔。
侧重于人际关系和媒体沟通的组织,执行和记录社会运动中的作用。

3学分
385

矛盾调处
前提条件:COMM 285与C或更好的成绩;或核心课程;或导师的同意。频率:秋季,春季。
考察理论和冲突转化方法的实践。包括争议调解主持人培训,社区对话和赋权的剧场。

3学分
390

在通信专题
前提条件:核心课程或导师的同意。频率:偶尔。
调查了通信特定主题。

1-3 CR
430

数字和社交媒体
前提条件:核心课程或导师的同意。频率:春天。
考察批判性的分析和互联网通信的应用,包括社交网络,众包,在线社区和协作,身份和隐私问题,以及其他主题。

3学分
435

整合营销传播
前提条件:核心课程或导师的同意。频率:秋天。
调查理论与实践或整合营销传播方式,包括广告,公共关系,以及新兴的数字和社交媒体。可能基于社区的学习。

3学分
460

全球媒体
前提条件:核心课程或导师的同意。频率:偶尔。
通过文化,政治和经济的镜头探讨全球媒体。

3学分
463

性别,种族,阶级和性行为媒体
前提条件:在COMM或导师的同意,核心课程。频率:秋天。
探索性别,种族,阶级的表示,和性行为在媒体如何促进我们的文化身份。交叉列出wgss 463。

3学分
468

数字和媒体扫盲项目
前提条件:导师和系主任的同意。频率:秋季,春季。
提供了一种高峰体验中,学生,教员的指导下,准备和开展社区数字媒体素养的活动。

1点
480

实习的组织沟通
前提条件:导师的同意。频率:每年。
从公共关系和/或在社区的实际组织组织沟通适用原则。特定主题可以解决发展中国家公共关系活动,培训和发展,或咨询。可重复信贷与一个不同的主题。

3学分
485

实习冲突的干预
前提条件:COMM 285,385与C或更好的成绩。频率:秋季,春季。
检查在公共场合(学校,企业或社区)干预冲突。包括课堂培训和监督方面的经验。

3学分
490

在通信专题
前提条件:核心课程或导师的同意。频率:偶尔。
考察了通信特定主题。

1-3 CR
493

顶峰健康传播
前提条件:COMM 340频率:秋天。
评估学生通过数字组合的开发和演示理解程序的学习目标。

1点
494

通信实习
前提条件:通讯专业,GPA 2.80在各大,中,高级的地位;教师和系主任的或同意。频率:秋季,春季,夏季。
结合通信概念的引导下,系统化,结构化应用领域的经验。请查阅程序部门实习指导教师。可重复最多6个信用。长达3个学分可以适用于重大。

1-3 CR

495

高级研讨班
前提条件:核心课程,大四毕业,2.25累积平均积分;或导师的同意。频率:秋季,春季。
评估,整合和扩展学生的领域知识的掌握。包括职业发展规划。学生的最后一学期期间拍摄的。

3学分
499

独立研究
前提条件:核心课程和教师和系主任的同意。频率:秋季,春季,夏季。
提供的通信选择的问题调查的机会。可以重复学分。

1-3 CR
滚动到顶部